¿Deja de ser divertido? o ¿Es una mayor responsabilidad para los niños y las niñas?
Hay angustias entre los niños y las niñas, los padres, los educadores. Con el tiempo terminan siendo tensiones para que terminen con éxito un buen proceso lector, escritor, y atención en todos los aspectos que comprometen la escuela.
¿Es posible que aprendan los niños y las niñas a través del juego algo tan serio y riguroso como es leer? Si bien es cierto que los niños no deben dejar de jugar pero que otros métodos de enseñanza nos ofrecen las teorías que podamos adoptar sin miedo a fallar en el proceso lector de los niños sin des meritar los ya conocidos por cartillas como Nacho Lee. Emilia Ferreiro y Ana Teberosky en medio de una investigación se dieron cuenta de que los niños y las niñas construyen hipótesis sobre la lectura y la escritura. ¿Es posible trabajar sobre estas hipótesis? o basarnos en otros métodos para enseñar como el método global o fonético para que los niños y niñas puedan tener una mejor comprensión lectora?
